Vidya Arisandi et al. 2024. Prinsip Kesantunan Berbahasa Dosen dan Mahasiswa di Kelas Pembelajaran Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL). Fonologi : Jurnal Ilmuan Bahasa dan Sastra Inggris. 2, 4 (Dec. 2024), 111–125. DOI:https://doi.org/10.61132/fonologi.v2i4.1218.