Erawati Erawati et al. 2024. Analisis Pola Interaksi Edukatif Antara Guru dan Siswa dalam Pembelajaran Matematika. Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan . 2, 4 (Sep. 2024), 103–111. DOI:https://doi.org/10.61132/pragmatik.v2i4.1040.