Nuriatus Sholikhah et al. 2025. Penerapan Pembelajaran Guided Inquiry untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa SMK Kelas X ATPH. Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan . 3, 2 (Apr. 2025), 187–199. DOI:https://doi.org/10.61132/pragmatik.v3i2.1606.