Amira Khoirunnisa et al. 2025. Deep Learning dalam Kurikulum Bahasa Mandarin: Peluang & Tantangan Berdasarkan Teori Pendidikan . Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan . 3, 3 (Jun. 2025), 293–306. DOI:https://doi.org/10.61132/pragmatik.v3i3.1845.