Nurul Husna Zakiyah and Irsyad Irsyad 2026. Dampak Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar: (A Systematic Literature Review). Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan . 4, 3 (Jul. 2026), 119–127. DOI:https://doi.org/10.61132/pragmatik.v4i3.2861.