Nuriatus Sholikhah, Fatimah Zahro, & Dwi Haryanta. (2025). Penerapan Pembelajaran Guided Inquiry untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa SMK Kelas X ATPH. Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa Dan Pendidikan , 3(2), 187–199. https://doi.org/10.61132/pragmatik.v3i2.1606