Amira Khoirunnisa, Damaryana Nurhani, Hanifah Ummu Ammaroh, Sarah Febri Cantikaarini, Zanira Nazmi Sihombing, & Augia Pramesthi. (2025). Deep Learning dalam Kurikulum Bahasa Mandarin: Peluang & Tantangan Berdasarkan Teori Pendidikan . Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa Dan Pendidikan , 3(3), 293–306. https://doi.org/10.61132/pragmatik.v3i3.1845