Musa’adatul Khoiriyah, & Tho’ifatul Chimayah. (2026). Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbasis Canva Terhadap Kemampuan Berpikir Reflektif Siswa di MTs N 3 Tuban. Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa Dan Pendidikan , 4(1), 38–57. https://doi.org/10.61132/pragmatik.v4i1.2471