Haslinda Haslinda, Muhammad Dahlan, & Hanana Muliana. (2024). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dan Keaktifan Siswa Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL). Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa Dan Pendidikan , 2(2), 186–193. https://doi.org/10.61132/pragmatik.v2i2.693