AMIRA KHOIRUNNISA; DAMARYANA NURHANI; HANIFAH UMMU AMMAROH; SARAH FEBRI CANTIKAARINI; ZANIRA NAZMI SIHOMBING; AUGIA PRAMESTHI. Deep Learning dalam Kurikulum Bahasa Mandarin: Peluang & Tantangan Berdasarkan Teori Pendidikan . Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan , [S. l.], v. 3, n. 3, p. 293–306, 2025. DOI: 10.61132/pragmatik.v3i3.1845. Disponível em: https://journal.aspirasi.or.id/index.php/Pragmatik/article/view/1845. Acesso em: 13 jun. 2025.