Amira Khoirunnisa, Damaryana Nurhani, Hanifah Ummu Ammaroh, Sarah Febri Cantikaarini, Zanira Nazmi Sihombing, and Augia Pramesthi. 2025. “Deep Learning Dalam Kurikulum Bahasa Mandarin: Peluang & Tantangan Berdasarkan Teori Pendidikan ”. Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa Dan Pendidikan  3 (3):293-306. https://doi.org/10.61132/pragmatik.v3i3.1845.