Musa’adatul Khoiriyah and Tho’ifatul Chimayah (2026) “Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbasis Canva Terhadap Kemampuan Berpikir Reflektif Siswa di MTs N 3 Tuban”, Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan , 4(1), pp. 38–57. doi: 10.61132/pragmatik.v4i1.2471.