Erawati Erawati, et al. “Analisis Pola Interaksi Edukatif Antara Guru Dan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika”. Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa Dan Pendidikan , vol. 2, no. 4, Sept. 2024, pp. 103-11, doi:10.61132/pragmatik.v2i4.1040.