Haslinda Haslinda, et al. “Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dan Keaktifan Siswa Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL)”. Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa Dan Pendidikan , vol. 2, no. 2, Apr. 2024, pp. 186-93, doi:10.61132/pragmatik.v2i2.693.