Amira Khoirunnisa, Damaryana Nurhani, Hanifah Ummu Ammaroh, Sarah Febri Cantikaarini, Zanira Nazmi Sihombing, and Augia Pramesthi. “Deep Learning Dalam Kurikulum Bahasa Mandarin: Peluang & Tantangan Berdasarkan Teori Pendidikan ”. Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan  3, no. 3 (June 9, 2025): 293–306. Accessed June 13, 2025. https://journal.aspirasi.or.id/index.php/Pragmatik/article/view/1845.