Musa’adatul Khoiriyah, and Tho’ifatul Chimayah. “Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbasis Canva Terhadap Kemampuan Berpikir Reflektif Siswa Di MTs N 3 Tuban”. Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan  4, no. 1 (January 20, 2026): 38–57. Accessed March 4, 2026. https://journal.aspirasi.or.id/index.php/Pragmatik/article/view/2471.