UMMAH, Khairotul; SUCIPTO; LISTIANA , Yuni; FELANI, Herman. Efektivitas Model Problem-Based Learning melalui Pendekatan FIS (Fokus, Inovasi, dan Sinergi) dalam Meningkatkan Kemampuan Numerasi dan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar pada Materi Rasio. Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 111–125, 2026. DOI: 10.61132/semantik.v4i3.2873. Disponível em: https://journal.aspirasi.or.id/index.php/Semantik/article/view/2873. Acesso em: 24 aug. 2026.