ANNISA AMELIA SETIAWAN; BRAMIANTO SETIAWAN. Belajar Siklus Air Melalui Papan STEM: Upaya Meningkatkan Kemampuan Literasi Iklim Siswa Sekolah Dasar. Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 177–190, 2026. DOI: 10.61132/semantik.v4i3.2902. Disponível em: https://journal.aspirasi.or.id/index.php/Semantik/article/view/2902. Acesso em: 31 aug. 2026.