Analisis Makna Teks Fabel Karya Jean de La Fontaine “la Cigale et la Fourm, le Coq et le Renard, le Lion devenu vieux”

Dede Kharisma Dewi

doi:10.61132/sintaksis.v1i5.257

Authors

Dede Kharisma Dewi IKIP Siliwangi, Cimahi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.61132/sintaksis.v1i5.257

Keywords:

fable text, meaning, Jean de la Fontaine

Abstract

Fables are literary works in the form of literary texts in the form of exposure to stories and poems with animal characters. This study aims to determine the meaning and meaning of the Fable text of Jean de la Fontaine's three literary works, "la Cigale et la Fourmi, le Coq et le Renard, and le Lion devenu vieux". With a semantic approach and the research method used in this research is a qualitative descriptive research method, which analyzes the meaning and meaning of the sentences in the fable.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Études littéraires. (n.d.). Études Littéraires. https://www.etudes-litteraires.com/. Diakses pada tanggal 17 November 2023

Fabel la Fontaine. (2023). Wikipedia. https://id.wikipedia.org/wiki/Fabel_La_Fontaine. Diakses pada tanggal 23 Oktober 2023

Jean de La Fontaine. (2021). Wikipedia. https://id.wikipedia.org/wiki/Jean_de_La_Fontaine. Diakses pada tanggal 24 Oktober 2023

KBBI. (n.d.). KBBI. Diakses pada tanggal 17 November 2023

La Cigale et la Fourmi (La Fontaine). (2023). Wikipedia. https://fr.wikipedia.org/wiki/La_Cigale_et_la_Fourmi_(La_Fontaine). Diakses pada tanggal 23 Oktober 2023

Paryatun. (2013). KAMUS BESAR BAHASA PERANCIS untuk pelajar, mahasiswa dan umum. pustaka widyatama.

Prakoso, B. S. B. (2018). ANALISIS TOKOH LE LION DALAM KUMPULAN LES FABLES KARYA JEAN DE LA FONTAINE MELALUI PENDEKATAN SEMIOTIK. International Journal of Physiology, 6(1), 2018.

Rahmi, D. I. G., Ratna, E., & Nursaid, N. (2019). Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Keterampilan Menulis Teks Fabel Siswa Kelas Vii Smp Negeri 4 Pariaman. Pendidikan Bahasa Indonesia, 8(2), 70. https://doi.org/10.24036/103916-019883

Syafutri, H. D., & Hidayati, F. (2016). Fabel sebagai Alternatif Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Sastra Anak. Universitas Sebelas Maret, 1, 123–134. https://pbsi.uad.ac.id/wp-content/uploads/Husni-Dwi-Syafutri-Fatma-Hidayati.pdf

Wati, M., Saputra, A., & Firmansyah, D. (2021). Analisis Semantik Pada Puisi “Mata Air” Karya Herwan Fr. Basastra, 10(3), 279. https://doi.org/10.24114/bss.v10i3.30155