Kamila, F., & Duwi Purwandari, J. (2024). Teks Autentik dalam Pemahaman Membaca Kelas Daring: Efektivitasnya Terhadap Hasil Belajar Pembelajar Muda. Sintaksis : Publikasi Para Ahli Bahasa Dan Sastra Inggris, 2(6), 188–197. https://doi.org/10.61132/sintaksis.v2i6.1508