Anomali Fonologi Bahasa Indonesia: Kajian Linguistik Aplikatif

Choirul Anam; Wasilatul Bariroh; Siti Qomariyah; Moh. Raji

doi:10.61132/fonologi.v3i3.2143

Authors

Choirul Anam Universitas Madura
Wasilatul Bariroh Universitas Madura
Siti Qomariyah Universitas Madura
Moh. Raji Universitas Madura

DOI:

https://doi.org/10.61132/fonologi.v3i3.2143

Keywords:

Anomalies, Phonology, Problematic Indonesian

Abstract

Phonological linguistic units are a fascinating and varied research focus. Differences in pronunciation from one speaker to another are caused by the abstract and distinctly different language systems in the human mind. Therefore, it is not surprising that many deviations or anomalies are found in the phonological process. This qualitative research presents examples of phonological anomalies in Indonesian, along with pronunciations that are common but do not conform to Indonesian language rules. Data are drawn from empirical experience during the discovery of related language anomalies. The data sources presented cannot be formulated, but recording techniques and memory skills are necessary to ensure the clarity and authenticity of the information (data). This is also driven by the fact that many phonological anomalies are found in the public sphere, so research data no longer needs to be sought or formulated. Researchers simply bring them into the focus of discussion to be analyzed, tested, and researched. The numerous data found (abbreviation: 9 data, words: 17 data) further strengthen the assumption that problematic Indonesian phenomena have become commonplace and normalized.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Asnidar, Anin., & Junaid. (2022). Efektivitas Penggunaan Media Video dalam Pembelajaran Fonologi Bahasa Indonesia. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 8(1), 13-21.

Azizah, I. M., Usadi, S. H., & Muliya, A. R. (2022). Kesalahan Berbahasa Bidang Fonologi pada Pidato Presiden RI Joko Widodo di Sidang Umum PBB ke-75. Tabasa: Jurnal Bahasa Sastra Indonesia dan Pengajarannya, 3(1), 18-28.

Dahliawati, Nenden. (2022). Penggunaan Bahasa Gaul Singkatan pada Siswa Aliyah.

Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa, dan Pendidikan, 2(3), 168-172.

Effendi, M. Syahrun. (2012). Linguistik sebagai Ilmu Bahasa. Jurnal Perspektif Pendidikan, 5(1), 97-101.

Fahmi, K., Saiddah, G. W., Khotami, R. S., & Al-Muqmin, H. D. (2025). Problematika Linguistik dalam Penggunaan Bahasa Indonesia pada Siswa/i Sekolah Indonesia Jeddah. Citizen: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia, 5(1), 55-62.

Hanum, Fauziah. (2021). Batasan Problematika Bahasa Indonesia: Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia. Jurnal Education and Development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan, 9(2), 458-461.

Mujianto, G., & Sudjalil. (2021). Tipe Modifikasi Fonem Kata Serapan Asing ke dalam Bahasa Indonesia pada Surat Kabar Online Berbahasa Indonesia. Kembara: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 7(1), 1-19.

Nuraiza, & Wardani, V. (2020). Proses Pemakaian Kata Serapan dan Istilah Asing dalam Opini pada Harian Serambi Indonesia. Jurnal Sains Riset, 10(1), 57-66.

Puspidalia, Yuentie Sova. (2012). Problematika Pembelajaran Bahasa Indonesia di MI/SD dan Alternatif Pemecahannya. Jurnal Cendekia, 10(1), 121-134.

Putra, Agus Darma. (2023). Problematika Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah.

Memace: Jurnal Linguistik, Pendidikan Bahasa Indonesia, dan Asing, 1(1), 1-7.

Saputra, Edi. (2016). Problematika Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Kebangkitan Arab, 6(2), 243-254.

Sikana, A. M., Nugroho, A. A., & Tahe, P. (2021). Kesalahan Berbahasa Tataran Fonologi pada Pidato Juru Bicara Penanganan Virus Covid-19 Achmad Yurianto. Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(1), 74-81.

Setyaningsih, Arinda O. (2023). Analisis Kesalahan Berbahasa Tataran Fonologi dan Morfologi pada Teks Sinopsis Cerita Karya Siswa Kelas V SD Negeri Menuran 03 Sukoharjo. Mardibasa: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(1), 71- 81.

Setyowati, I. D., Sulistiyawati, E., & Cahyaningrum, G. R. (2019). Analisis Kesalahan Berbahasa Tataran Fonologi dalam Laporan Hasil Observasi Siswa. Jurnal Bindo Sastra, 3(1), 1-13.

Srisudarso, M., Hermanto, B., Putri, Y. P., Ramli, R. B., Pattiasina, P. J., Kurniadi, P., Lailisna,

N. N., Muliana, H., Asnidar, A., Florentina, V. E., Palar, Y. N., Kusmiarti, R., Wachyudi, K., Anggraeni, A. W., & Arisandi, V. (2024). Linguistik Umum. Solok: PT Mafy Media Literasi Indonesia.

Susiati. (2020). Kaidah-kaidah Fonologi. ResearchGate.net. https://www.researchgate.net/publication/341734876.