Penggunaan “Gudang Teks” Sebagai Digitalisasi Teks Negosiasi Berbasis Google Sites dalam Menunjang Pembelajaran Bahasa Indonesia

Authors

  • Khansa Hafidza Universitas Sebelas Maret
  • Rachel Fatma Maharani Putri Universitas Sebelas Maret
  • Alvin Demas Arethusa Universitas Sebelas Maret
  • Sri Hastuti Universitas Sebelas Maret

DOI:

https://doi.org/10.61132/pragmatik.v2i3.702

Keywords:

digital, google-sites, text warehouse, learning, text negotiation

Abstract

In the current era, digital learning media began to be developed along with the rapid development of information technology. Educators are indirectly required to make adjustments to the development of information technology-based learning media. Gudang Teks is a Indonesian learning media program designed through the world wide web precisely on google-sites which is a place for storage of negotiation text materials. With this, this study was conducted to analyze information technology-based learning media on the use of LMS in the form of google-sites under the name "Text Warehouse" in the negotiation text learning process at the Class X high school level. The research methods used in this study are qualitative descriptive methods based on data analysis and literature studies. The development model used in research uses the type of research and development or Research and Development (R &D) with the 4-D development method developed by S. Thiagarajan and consists of 4 main stages, namely define, design, develop, and disseminate. The Text Warehouse is also analyzed using SWOT analysis in the form of strengths and weaknesses, opportunities, and threats so that they can be further evaluated and considered in their use. The results of the analysis show that the Text Warehouse is quite feasible to be used in the negotiation text learning process, especially in grade X high school students.

References

Arumingtyas, P. (2021). Peningkatan Kedisiplinan Belajar Peserta Didik Melalui Media Google Sites. Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 9(1).

Astuti, W. (2014). Hakikat Pendidikan. Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents, 1(1), 1–2. http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BAHASA_ARAB/195204141980021-DUDUNG_RAHMAT_HIDAYAT/HAKIKAT_PENDIDIKAN.pdf

Eliana, N. (2021). Pemanfaatan Cerita Pendek Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Gagasan Pokok dan Gagasan Pendukung Paragraf. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(01), 39-55.

Fitriani, Y. (2020). Analisa pemanfaatan learning management system (LMS) sebagai media pembelajaran online selama pandemi covid-19. JISICOM (Journal of Information System, Informatics and Computing), 4(2), 1-8.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2017). Buku Siswa Bahasa Indonesia SMA Kelas X. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Kosasih, E. (2014). Jenis-jenis Teks. Bandung: Yrama Widya.

Kurniawan, Syamsul. (2017). Pendidikan Karakter Konsepsi dan Implementasi secara Terpadu di Lingkungan Keluarga, Sekolah, Perguruan Tinggi dan Masyarakat. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Pubian, Y. M., & Herpratiwi, H. (2022). Penggunaan Media Google Site Dalam Pembelajaran Untuk Meningkatkan Efektifitas Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar. Akademika: Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(01), 163-172.

Rahmat Arofah Hari Cahyadi. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis ADDIE Model. Halaqa: Islamic Education Journal. Surabaya.

Widianto, E. (2021). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Journal of Education and Teaching, 2(2), 213-224.

Winda, N. (2016). Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Stilistika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 1(1).

Yusi Kamhar, M., & Lestari, E. (2019). Pemanfaat Sosial Media Youtube Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia DI Perguruan Tinggi. Inteligensi : Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(2), 1–7.

Zahwa, F. A., & Syafi’i, I. (2022). Pemilihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi, 19(01), 61-78.

https://ranahresearch.com/metode-pengembangan-model-4d/ diakses pada 4 Juni 2024

https://sites.google.com/view/gudangteks diakses pada 4 Juni 2024

https://kbbi.kemdikbud.go.id/ diakses pada 4 Juni 2024

Published

2024-06-06

How to Cite

Khansa Hafidza, Rachel Fatma Maharani Putri, Alvin Demas Arethusa, & Sri Hastuti. (2024). Penggunaan “Gudang Teks” Sebagai Digitalisasi Teks Negosiasi Berbasis Google Sites dalam Menunjang Pembelajaran Bahasa Indonesia. Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa Dan Pendidikan , 2(3), 134–148. https://doi.org/10.61132/pragmatik.v2i3.702

Similar Articles

1 2 3 4 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.