Struktur dan Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Teruslah Bodoh Jangan Pintar Karya Tere Liye

Krisyadi Dwi Sukma; Imas Juidah; Eli Herlina; Saroni Saroni

doi:10.61132/semantik.v3i2.1692

Authors

Krisyadi Dwi Sukma Universitas Wiralodra
Imas Juidah Universitas Wiralodra
Eli Herlina Universitas Wiralodra
Saroni Saroni Universitas Wiralodra

DOI:

https://doi.org/10.61132/semantik.v3i2.1692

Keywords:

Teruslah Bodoh Jangan Pintar, Novel structure, educational value

Abstract

The novel Teruslah Bodoh Jangan Pintar by Tere Liye is one of the novels that has many readers in Indonesia. This study aims to describe the structure and educational values in the novel Teruslah Bodoh Jangan Pintar by Tere Liye. This research uses qualitative method. The data in this study are in the form of sentences in the novel Teruslah Bodoh Jangan Pintar by Tere Liye. The data source in this research is Teruslah Bodoh Jangan Pintar by Tere Liye. The result of this research shows that Teruslah Bodoh Jangan Pintar by Tere Liye has an intact structure as a novel. The structure includes theme, plot, characterisation, setting, language style, point of view, and mandate. Furthermore, the novel Teruslah Bodoh Jangan Pintar by Tere Liye also contains educational values such as the value of loving the environment, honest value, empathy value, responsibility value, courage value, and critical thinking value. Thus, the novel Teruslah Bodoh Jangan Pintar by Tere Liye can be used as an alternative teaching material in schools.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arifin, A. (2018). How Non-native Writers Realize their Interpersonal Meaning? Lingua Cultura, 12(2), 155–161. https://doi.org/Doi: https://doi. org/10.21512/lc.v12i2.3729

Aziz, A. (2021). Analisis Nilai Pendidikan Dalam Novel Sepatu Dahlan Karya Khrisna Pabhicara. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya, 2(2), 1–6. https://doi.org/10.37304/enggang.v2i2.3879

Ghufroni. (2020). Kajian Struktural, Sosial, Budaya, Agama, dan Nilai Pendidikan dalam Novel Harimau! Harimau! karya Mochtar Lubis. Jurnal Semantika, 1(2), 51–59. http://dx.doi.org/10.1016

Kartikasari, A., & Suprapto, E. (2018). Kajian Kesusastraan (Sebuah Pengantar). CV. AE Media Grafika.

Kasnadi, & Sutejo. (2014). Kajian Prosa. Pustaka Felicha.

Kemendiknas. (2010). Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Puskur-Balitbang.

Maspuroh, U., & Pratiwi, W. D. (2019). Kajian Struktur dan Representasi Nilai Budaya dalam Novel Amba Karya Laksmi Pamuntjak. Jurnal Artikula, 2(1), 54–68. https://doi.org/10.30653/006.201921.20

Moleong, L. J. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya.

Nafisa, N. N., Kanzunnudin, M., & Roysa, M. (2021). Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Novel Cinta Suci Zahrana Karya Habiburrahman El Shirazy. GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(2), 111–124. https://doi.org/10.19105/ghancaran.v2i2.3705 Nurgiyantoro, B. (2013). Teori Pengkajian Fiksi. Gadjah Mada University Press.

Rohmah, R., Rahmawati, siti, I., & khairun nisya, R. (2021). Kajian Struktural Pada Novel Harga Sebuah Percaya. Seminar Nasional Pendidikan, FKIP UNMA 2021 “System Thinking Skills Dalam Upaya Transformasi Pembelajaran, 624–633.

Sa’diyah, D. N. K., Astuti, C. W., & Munifah, S. (2022). Kajian Struktural Novel dan Bidadari Surga Pun Cemburu Karya Kh. Adrian Mafatihullah Kariem. Leksis: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(2), 65–73. https://jurnal.stkippgriponorogo.ac.id/index.php/Leksis/article/view/200%0Ahttps://jurnal.stkippgriponorogo.ac.id/index.php/Leksis/article/download/200/264

Salsabila, G. A., Maulidania, R., & Astriani, A. S. (2023). Kajian Struktural Sastra Pada Cerpen Dua Orang Sahabat Karya A.A Navis. PUSTAKA: Jurnal Bahasa Dan Pendidikan, 3(3), 181–189. https://doi.org/10.56910/pustaka.v3i3.597

Sanjaya, M. D. (2022). Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Novel Hanter Karya Syifauzzahra Dan Relevansinya Sebagai Pembelajaran Sastra Di Sma. KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa Dan Sastra, 5(2), 475–496. https://doi.org/10.24176/kredo.v5i2.6778

Satinem. (2019). Apresiasi Prosa Fiksi: Teori, Metode, dan Penerapannya. Deepublish.

Setiawati, E. (2017). Kajian Struktural dan Nilai Moral dalam Kumpulan Cerpen Kompas 2015 serta Pemanfaatannya sebagai Bahan Ajar Bahasa dan Sastra Indonesia di SMP. Literasi, 7(2), 132–142. https://doi.org/https://doi. org/10.23969/literasi.v7i2.397

Sudaryanto. (1993). Metode dan Aneka Teknik Analisis Bahasa. Duta Wacana University Press.

Sugiharti, S., Kuswara, K., & Irianto, A. (2024). Kajian Struktur Novel The King: Eternal Monarch Karya Kim Eun-Sook Sebagai Upaya Pemilihan Bahan Pembelajaran Apresiasi Sastra di SMA. Jurnal Edukasi Sebelas April (JESA) , 8(No 1), 1–11. https://ejournal.unsap.ac.id/index.php/jesa/article/view/1177/

Wulanda, W., Furqan, A., Isnani, W., & Rachman, A. K. (2024). Analisis Struktur Teks Dongeng Api yang Indah Karya Endang Firdaus: Kajian Strukturalisme. ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pembelajarannya, 7(1), 287–298. https://doi.org/10.33503/alfabeta.v7i1.4164