Analisis Kesalahan Berbahasa Teks Esai pada Laman mojok.co Edisi Maret 2025 sebagai Bahan Bacaan dan Informasi bagi Siswa SMA
DOI:
https://doi.org/10.61132/semantik.v3i4.2290Keywords:
Diction, Grammar, Language Errors, Punctuation, SpellingAbstract
This article analyzes language errors in essays written by high school students and published on the Mojok.co website in the March 2025 edition. It employs a descriptive qualitative approach with purposive sampling. Five essays were selected based on topic relevance and language difficulty levels appropriate for high school students. The analysis reveals language errors in four main categories: spelling, grammar, diction, and punctuation. Spelling errors are the most frequent, involving incorrect word forms that deviate from standard Indonesian spelling conventions, such as improper capitalization and the use of numerals where they are inappropriate. Grammar errors include issues in sentence structure, particularly in the incorrect placement of subjects and predicates. Diction errors often involve the use of inaccurate or informal vocabulary, while punctuation errors are evident in the misuse or misplacement of commas and periods. These findings suggest that students’ language proficiency in essay writing still requires improvement. To enhance their skills, the following recommendations are proposed: increasing students’ understanding of spelling, grammar, diction, and punctuation based on the General Guidelines for Indonesian Spelling; providing structured and continuous writing practice; incorporating technology such as spell checkers and grammar tools; and fostering an understanding of language variations, especially the differences between spoken and written language. Improving students’ writing skills is essential, as language errors can impede effective communication and undermine a writer’s credibility. This article aims to serve as a reference for both teachers and students in recognizing common writing errors and enhancing the overall quality of student essays.
Downloads
References
A, W. W. (2018). Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia. Jurnal Keperawatan Malang, 1(1), 1–20. https://doi.org/10.36916/jkm.v1i1.45
Af, H., Setyaningsih, R. D., Aufa, A. N., Amelia, H., Prety, Y., Hanun, N., Purwo, A., Utomo, Y., Simorangkir, S. B. T., & Semarang, U. N. (2024). Analisis Kesalahan Berbahasa Teks Editorial pada Modul Ajar Bahasa Indonesia Karya Foy Ario , M . Pd . sebagai Kelayakan Bahan Ajar Membaca Kritis Siswa Kelas XII peneliti atau pengajar bahasa . Proses ini melibatkan suatu proses seperti mengumpulkan contoh. 2(4), 59–81.
Afiana, N. (2018). Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia Tataran Ejaan dalam Karangan Siswa. Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar, 1, 68–78. http://prosiding.unipma.ac.id/index.php/KID/article/view/451
Agustin Linawati, Thomas Vacum Fitonis, UmmiMulyaningsih, & Asep Purwo Yudi Utomo. (2022). Analisis Kalimat Berdasarkan Tata Bahasa Struktural dalam Cerita Pendek Berjudul Robohnya Surau Kami karya A.A. Navis. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa, 1(1), 138–152. https://doi.org/10.55606/jurribah.v1i1.119
Aninda Fauziah Oktaviani, Wahyu Nimas Luna, Ima Pramita, & Asep Purwo Yudi Utomo. (2023). Analisis Kesalahan Berbahasa Tataran Sintaksis pada Soal Ujian Akhir Semester (UAS) Bahasa Indonesia Tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP). Jurnal Majemuk, 2(1), 67–73.
Anjora, A. K., Suranto, D. A., Anggraeni, E., Salsabella, N. D., Purwo, A., Utomo, Y., & Galih, R. (2024). Analisis Kesalahan Berbahasa Teks Berita Dalam Website " Detiknews " Edisi Februari 2024 Sebagai Kalayakan Bahan Ajar Membaca Kritis Siswa Kelas X SMA Terhadap Perilaku Sosial Remaja. 4.
Ariyadi, A. D., & Utomo, A. P. Y. (2020). Analisis Kesalahan Sintaksis pada Teks Berita Daring berjudul Mencari Etika Elite Politik di saat Covid-19. Jurnal Bahasa Dan Sastra, 8(3), 138. https://doi.org/10.24036/jbs.v8i3.110903
Ayu Febri Anitasari, Hana Minhatul Maula, Fina Fadhilatul Amalia, Aisyah Mudjahidah, Asep Purwo Yudi Utomo, & Nurnaningsih Nurnaningsih. (2023). Analisis Kalimat pada Teks Pembelajaran Buku Pendidikan Kewarganegaraan SMA/SMK Kelas XI Kurikulum Merdeka. Student Scientific Creativity Journal, 1(5), 18–29. https://doi.org/10.55606/sscj-amik.v1i5.1802
Ayuningdyas, A., Pujiatmoko, L., Ningrum, M. W., Farell, M., Saputra, R. Z., Widiyanto, T., Purwo, A., & Utomo, Y. (2024). Analisis Pola Fungsi Kalimat dan Kesalahan Berbahasa pada Teks Berita dalam Website “CNN Indonesia” Edisi Januari 2024 sebagai Sumber Bacaan dan Bahan Ajar Siswa Kelas XII. 2(4).
Candra Alfiyani, Muhammad Rizki Hidayanto, N. K. A. S. (2020). Analisis Kesalahan Berbahasa Surat Kabar Jawa Pos Radar Solo pada Rubrik “Trevelling” Edisi Bulan Januari – Maret Tahun 2020. 33–44.
Dalle, A., Anwar, M., & Asri, W. K. (2019). Perbandingan Media Pembelajaran Flashcard dengan Gambar Berseri dalam Keterampilan Menulis Karangan Bahasa Jerman Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman FBS UNM. Prosiding Seminar Nasional LP2M UNM: “Peran Penelitian dalam Menunjang Percepatan Pembangunan Berkelanjutan di Indonesia,” 6, 637–642. https://ojs.unm.ac.id/semnaslemlit/article/view/11695
Fatimah1. (2018). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Daring Berbasis Budaya Lokal Ngaha Aina Ngoho’’ pada Matakuliah Sejarah Sosial Ekonomi. Pena Literasi, 1(2), 108.
Fauzi, N. B. (2019). Nanang Bustanul Fauzi, Muh. Fatoni Rohman, dan Maulfi Syaiful Rizal. 52–59.
Fitriani, A. Y. R., & Rahmawati, L. E. (2020). Analisis Kesalahan Penggunaan Tanda Baca dan Huruf Miring dalam Teks Berita Online detiknews dan tribunnews. Bahastra, 40(1), 10. https://doi.org/10.26555/bahastra.v40i1.14695
Hastuti, T. M., Ningrum, A. A., Viani, T. R., Chairunnisa, S. Y., Asyam, M. S., Purwo, A., & Utomo, Y. (2024). Analisis Kesalahan Berbahasa pada Cerpen yang Berjudul Badai yang Reda dan Hutan Merah Karya Fauzia sebagai Kelayakan Bahan Ajar Membaca Intensif Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Negeri Semarang Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia , Universitas Negeri Semarang , Indonesia. 3(2).
helda trisna. (2016). Jurnal Gramatikal Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia V2.i1 (44-51). Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(2), 8 (44-51).
Inovasi, J., Ilmu, P., & Indonesia, P. (2025). Analisis Kesalahan Penggunaan Tanda Baca pada Tugas Makalah Mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Negeri Medan (UNIMED). 2, 86–90.
Itsnaini Nur Khasanah, Dea Sheva Dwi Anggraeni, Kholifatun Nisya, Rossa Farhana Ridho Susanti, Asep Purwo Yudi Utomo, & Uki Hares Yulianti. (2023). Analisis Frasa Verba dan Frasa Nomina dalam Teks Argumentasi pada Buku Ajar Kelas XI SMA Kurikulum Merdeka. Student Scientific Creativity Journal, 1(2), 333–351. https://doi.org/10.55606/sscj-amik.v1i2.1696
Jadidah, I. T., Kiftiah, M., Bela, S., Pratiwi, S., & Hidayanti, F. N. (2023). Analisis Pentingnya Menggunakan Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar dalam Berkomunikasi Dikalangan Anak Usia Sekolah Dasar. JIMR : Journal of International Multidisciplinary Research, 2(01), 66–73. https://doi.org/10.62668/jimr.v2i01.610
Km Ayu Sartika Dewi, N., Wyn Rasna, I., & Nym Seloka Sudiara Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, I. (2014). Analisis Kesalahan Bahasa Indonesia pada Esai Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia: Sebuah Kajian Ejaan, Diksi, dan Struktur. Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(1), 2014–1.
Kurniasari, N., Andrianti, V., & Isnaini, H. (2018). Analisis Kesalahan Ejaan pada Salah Satu Judul Berita “Isu Tka Digoreng Menjelang Pilpres” pada Surat Kabar Tribunjabaredisi 25 April 2018. Parole (Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia), 1(4), 527–534.
Lulu Ilmanun, & Rina Devianty. (2024). Kesalahan Penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia pada Makalah Karya Ilmiah Mahasiswa. Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 2(3), 216–223. https://doi.org/10.61132/morfologi.v2i3.645
M. Moeliono, A., Lapoliwa, H., & Alwi, H. (2017). Adan pengembanga d pe b kementerian pendidikan dan kebud. In Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia edisi keempat.
Mai, Y., Br, T., Rahmandhani, Y. I., Julianti, N. F., Khaerussani, A. F., Purwo, A., Utomo, Y., & Kesuma, R. G. (2024). Analisis Kesalahan Berbahasa dan Tanda Baca Teks Berita pada Artikel Detik . com Edisi Februari 2024 sebagai Kelayakan Bahan Bacaan dan Sumber Informasi. 2(6), 64–85.
Maissy Maula Fitriana, Desi Fatmasari, Ayu Hastutik Munadziroh, Estri Sal Sabila Asmaning Trias, Asep Purwo Yudi Utomo, & Irfai Fathurohman. (2023). Analisis Kalimat Efektif dalam Teks Pidato pada Buku Bahasa Indonesia Kelas VIII Kurikulum Merdeka. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Kebudayaan, 1(3), 97–110. https://doi.org/10.59031/jkppk.v1i3.149
Najwa Faradilah Tri Utami, Asep Purwo Yudi Utomo, Setiya Adi Buono, & Nur Isna Sabrina. (2022). Analisis Kesalahan Sintaksis pada Cerpen Berjudul “Warisan untuk Doni” Karya Putu Ayub. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa, 1(1), 88–101. https://doi.org/10.55606/jurribah.v1i1.120
Netty Fitria Dinanti, Susetyo, dan P. U. (2018). Analisis Kesalahan Penggunaan Bahasa Indonesia pada Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA FKIP Universitas Bengkulu. Nucleic Acids Research, 6(1), 1–7. http://dx.doi.org/10.1016/j.gde.2016.09.008%0Ahttp://dx.doi.org/10.1007/s00412-015-0543-8%0Ahttp://dx.doi.org/10.1038/nature08473%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.jmb.2009.01.007%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.jmb.2012.10.008%0Ahttp://dx.doi.org/10.1038/s41598-018-2212
Nilam Nathania, Hidayatun Toyibah Priyati Istu Utami, Aulia Rizky Nur Ruwita, Fiki Nushrotul Hafidh, Asep Purwo Yudi Utomo, & Fahrudin Eko Hardiyanto. (2023). Analisis Kesalahan Sintaksis pada Teks Makalah dalam Modul Ajar Kelas 10 Kurikulum Merdeka. Student Scientific Creativity Journal, 1(5), 1–17. https://doi.org/10.55606/sscj-amik.v1i5.1798
Nisa, A. W., Husna, A. F., Purwo, A., & Utomo, Y. (2022). Jurnal analis. 1(1), 11–19.
Nisa, K. (2018). Analisis Kesalahan Berbahasa pada Berita dalam Media Surat Kabar Sinar Indonesia Baru. Jurnal Bindo Sastra, 2(2), 218. https://doi.org/10.32502/jbs.v2i2.1261
Novita Dessy Eriyani. (2002). Pengembangan Media Berbasis TI. 1, 1–5.
Nurbaiti, A., Supriyono, & Hastuti. (2020). Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP PGRI Bandar Lampung 2019 / 2020 Abstrak : Negosiasi Adalah Sebuah Bentuk Interaksi Tawar Menawar yang Dilakukan oleh Dua Orang atau Lebih Guna untuk Mencapai Suatu Kesepakatan Bersama dengan Tujuan. 1–15.
Nurwicaksono, B. D., & Amelia, D. (2018). Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia pada Teks Ilmiah Mahasiswa. AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(2), 138–153.https:/doi.org/10.21009/aksis.020201
Oktober, N., Aribuma, A., Amalina, A. I., Listiani, E., Maulana, S., Utomo, P. Y., Kesuma, R. G., Astuti, T., Sekaran, A., Pati, K. G., Semarang, K., & Tengah, J. (2024). Analisis Kesalahan Berbahasa Teks Berita pada Artikel Kompas Edisi Februari 2024 sebagai Kelayakan Bahan Ajar Membaca Kritis dengan menggunakan berbagai media . Bahasa digunakan sebagai alat untuk menyampaikan. 4(4).
Oktober, N., Hanim, A. F., Salama, F., Andika, L. D., Fadhilatur, U., Purwo, A., Utomo, Y., Kesuma, R. G., Wahyuni, N. I., Sekaran, A., Pati, K. G., Semarang, K., & Tengah, J. (2024). Analisis Kesalahan dan Tanda Baca Teks Berita pada Surat Kabar Kompas Edisi Januari 2024 sebagai Kalayakan Bahan Bacaan dan Sumber Informasi membutuhkan disiplin latihan yang teratur untuk mencapai kesuksesannya . Hal tersebut bertujuan untuk mengatasi kecemasan dan keraguan , serta untuk meningkatkan rasa. 4(4), 90–112.
Pratama, F. A., Al-ghozali, M. I., & Cirebon, B. B. (2019). Penerapan Pendekatan Kontekstual dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi. Action Research Journal Indonesia, 1(2), 77–90.
Purwo, A. (2019). Analisis Kesalahan Ejaan dalam Karangan Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas III SDN 2 Mojoarum Kecamatan Gondang Kabupaten Tulungagung Tahun Ajaran 2018/2019. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Sekolah Dasar, 5(1), 1–7.
Qhadafi, M. R. (2018). Analisis Kesalahan Penulisan Ejaan yang Disempurnakan dalam Teks Negosiasi Siswa SMA Negeri 3 Palu. Jurnal Bahasa dan Sastra, 3(4), 1–21.
Restu Aditia, A. P. Y. U. (2021). Analisis Klausa yang Menduduki Fungsi Predikat pada Berita “Pertumbuhan Ekonomi Kuartal IV Dipredikasi masih Minus, Daya Beli Masyrakat Kian Buruk.” 12(1), 128–139.
Safinda Fitriana, Novi Amelia Oktaviani, Avita Setiawati, Dita Luluk Safitri, Asep Purwo Yudi Utomo, & Rossi Galih Kesuma. (2023). Analisis Kalimat Tidak Efektif pada Buku Panduan Capaian Pembelajaran Elemen Jati Diri untuk Pengajar PAUD. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial (Jupendis), 1(2), 173–189. https://doi.org/10.54066/jupendis-itb.v1i2.295
Salam, S., Sumardi, & Hodidjah. (2016). Analisis Kesalahan Penggunaan Tanda Baca Tanya dan Tanda Baca Titik pada Teks Dialog Siswa. PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 3(2), 168–175.
Samad, A. G. (2023). Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Analisis Kesalahan Berbahasa pada Karangan Deskripsi. 5(3), 1563–1577.
Santoso, J., Sabardila, A., Wahyudi, A. B., Haryanti, D., Faizah, N., & Riyanto, S. (2017). Aspek Nilai Moral dalam Akun Facebook Jokowi. Jurnal Penelitian Humaniora, 18(2), 38–45. https://doi.org/10.23917/humaniora.v18i2.5190
Sugiyono. (2021). purposive sampling. Repository STEI. Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia (STEI) Jakarta, 45.
Sukmawaty, S. (2017). Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia pada Skripsi Mahasiswa Program Studi Sistem Informasi Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer (STMIK) Kharisma Makassar. Jurnal Retorika, 10(1), 56–65. https://www.neliti.com/publications/256771/analisis-kesalahan-berbahasa-indonesia-pada-skripsi-mahasiswa-program-studi-sist
Supriani, R., & Siregar, I. R. (2012). Penelitian Analisis Kesalahan Berbahasa. Edukasi Kultura, 67–76.
Tika, K., Suarni, P. A., Gede, I., Prajamukti Wardhana, N., Luh, N., Prawita, C., & Suyasa, S. (2021). Analisis Kesalahan Penggunaan Tanda Baca pada Esai Motivasi Mahasiswa Kelas Internasional Universitas Dhyana Pura. Prosiding SINTESA, 4(2021), 75–80.
Utomo, A. P. Y., Fahmy, H. Z., & Indramayu, A. (2019). Kesalahan Bahasa pada Manuskrip Artikel Mahasiswa di Jurnal Sastra Indones. Jurnal Sastra Indonesia, 8(3), 234–241. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jsi/article/view/36028
Wulan Triastuti. (2018). Analisis Kesalahan Berbahasa pada Karangan Deskripsi Siswa Kelas VII A SMP Muhammadiyah Piyungan Tahun Ajaran 2017/2018. Nucleic Acids Research, 6(1), 1–7. http://dx.doi.org/10.1016/j.gde.2016.09.008%0Ahttp://dx.doi.org/10.1007/s00412-015-0543-8%0Ahttp://dx.doi.org/10.1038/nature08473%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.jmb.2009.01.007%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.jmb.2012.10.008%0Ahttp://dx.doi.org/10.1038/s4159
Wulandari, T. H. (2020). Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. WFace Threatening Act of Different Ethnic Speakers in Communicative Events of School Context, 9(2), 92–97. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpbsi/article/view/24018
Yosinta, A. F., Laksono, A. A., Izza, I. A., Sukmawati, W., Purwo, A., Utomo, Y., & Pratama, G. S. (2024). Kualitas Isi dan Kalimat Efektif pada Teks Berita di Website Detikjabar Edisi Februari 2024 sebagai Bahan Bacaan dan Sumber Informasi bagi Mahasiswa. 2(6), 86–103.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
